Nivel 6 (11-12 años)

Módulo 1: School & work

Objetivos de Comunicación: Hablar sobre actividades cotidianas y de ocio, trabajos y profesiones, eventos y situaciones del pasado, y distinguir entre actividades habituales y actuales.
Estructuras: Presente Simple (adverbios de frecuencia), Pasado Simple, Pasado Continuo, Futuro “be going to”.
Vocabulario: Actividades de ocio, adverbios, quehaceres, verbos, sustantivos, fonética.
Conexiones Curriculares: Música, Estudios Sociales, Artes del Lenguaje, Historia.
Competencias del Siglo 21: Colaboración, habilidades sociales.

Módulo 2: Faces and places

Objetivos de Comunicación: Hablar sobre lo que la gente vestía en diferentes lugares del mundo, tradiciones de cumpleaños, reglas de etiqueta, y modales.
Estructuras: Pronombres de objeto, verbos con dos objetos, “should/shouldn’t”, imperativo.
Vocabulario: Materiales, adjetivos, acciones, fonética.
Conexiones Curriculares: Estudios Sociales, Economía Doméstica, Historia.
Competencias del Siglo 21: Conciencia cultural, habilidades sociales.

Módulo 3: Adventures

Objetivos de Comunicación: Hablar sobre experiencias pasadas, actividades al aire libre y deportes.
Estructuras: Presente Perfecto, “Have you ever…?”, “How long have you…?”, “I have/ haven’t…”, uso de “for” y “since”.
Vocabulario: Sustantivos, verbos, adjetivos, actividades al aire libre, fonética.
Conexiones Curriculares: Música, Estudios Sociales.
Competencias del Siglo 21: Pensamiento crítico, habilidades interpersonales.

Módulo 4: Material world

Objetivos de Comunicación: Hablar sobre diferentes materiales y sus usos, el proceso de fabricación y los orígenes de productos.
Estructuras: “It’s/ They’re made of…”, voz pasiva, preguntas afirmativas y negativas, uso de “for”.
Vocabulario: Materiales, accesorios, partes del cuerpo, comida y bebida, adjetivos, fonética.
Conexiones Curriculares: Economía Doméstica, Estudios Sociales, Historia.
Competencias del Siglo 21: Creatividad, habilidades de investigación.

Módulo 5: Looking back

Objetivos de Comunicación: Hablar sobre cómo era la vida en el pasado, hacer preguntas sobre el pasado, y hablar sobre eventos que ya no suceden.
Estructuras: Uso de “used to” (afirmativo, negativo, preguntas), “There used to be”.
Vocabulario: Palabras relacionadas con tiempos prehistóricos, lugares, adjetivos, verbos, medios de transporte, fonética.
Conexiones Curriculares: Música, Historia.
Competencias del Siglo 21: Pensamiento crítico, habilidades de investigación.

Módulo 6: The four corners of the Earth

Objetivos de Comunicación: Hablar sobre diferentes climas y actividades en distintos lugares del mundo.
Estructuras: Verbos sin “ing”, “enough + sustantivo”, “too + adjetivo”, “full infinitive”.
Vocabulario: Palabras relacionadas con los polos, desiertos, selva amazónica, adjetivos, sustantivos, fonética.
Conexiones Curriculares: Geografía, Ciencias, Estudios Sociales.
Competencias del Siglo 21: Adaptabilidad, habilidades interpersonales.

Módulo 7: Fine arts

Objetivos de Comunicación: Hablar sobre preferencias artísticas, tipos de música, y realizar comparaciones.
Estructuras: Preposiciones de tiempo, oraciones relativas, etiquetas de preguntas.
Vocabulario: Sustantivos, adjetivos, tipos de música, verbos, fonética.
Conexiones Curriculares: Música, Arte, Estudios Sociales.
Competencias del Siglo 21: Creatividad, habilidades de comunicación.

Módulo 8: Let's learn

Objetivos de Comunicación: Aprender sobre el espacio, hablar sobre habilidades y permisos, aceptar o rechazar una invitación.
Estructuras: Uso de “Have to” (afirmativo, negativo, preguntas), “Would you like to…?”, “I’d like to…”, “I’m afraid I can’t…”.
Vocabulario: Palabras relacionadas con el espacio, verbos, lugares, fonética.
Conexiones Curriculares: Ciencias, Historia.
Competencias del Siglo 21: Resolución de problemas, habilidades interpersonales.