C1

Course Description
    • Vocabulario: Palabras fácilmente confundidas, colocaciones, frases verbales, idioms de educación, sufijos de sustantivos.
    • Estructuras: Presente Simple y Progresivo, Presente Perfecto, verbos de estado, futuro.
    • Funciones: Conectar eventos pasados y futuros, formular preguntas.
    • Lectura: Historia de ciencia ficción, página web de cursos de supervivencia.
    • Escucha: Seis conversaciones cortas, dos extractos cortos.
    • Escritura: Carta o email formal.
    • Desarrollo de habilidades: Responder preguntas de opción múltiple, identificar palabras desconocidas.
    • Vocabulario: Sufijos de adjetivos, verbos + preposiciones, expresiones con ‘time’ y ‘change’.
    • Estructuras: Pasado Simple y Progresivo, Pasado Perfecto, futuro en el pasado, adjetivos y adverbios.
    • Funciones: Describir eventos pasados con relevancia presente.
    • Lectura: Textos sobre graffiti antiguo y descubrimientos médicos.
    • Escucha: Seis conversaciones cortas, programa de radio sobre arqueología.
    • Escritura: Artículo sobre una persona.
    • Desarrollo de habilidades: Entender el contexto global.
    • Vocabulario: Palabras y frases sobre alimentos, pros y contras, adjetivos de sentimientos.
    • Estructuras: Cláusulas de razón, propósito, resultado y concesión, comparación.
    • Funciones: Expresar razones y comparaciones.
    • Lectura: Artículo sobre hábitos alimenticios, gestión del estrés.
    • Escucha: Dos charlas cortas, extractos sobre estrés.
    • Escritura: Ensayo opinativo.
    • Desarrollo de habilidades: Comparar ideas de promoción de la salud.
    • Vocabulario: Sufijos de sustantivos, palabras y frases sobre esfuerzo.
    • Estructuras: Voz pasiva, verbos modales, alternativas a los verbos modales.
    • Funciones: Describir esfuerzos y logros.
    • Lectura: Artículo sobre trabajo remoto.
    • Escucha: Dos extractos cortos.
    • Escritura: Propuesta.
    • Desarrollo de habilidades: Seguir estrategias específicas para tareas.
    • Vocabulario: Adjetivos que describen lugares naturales, palabras sobre animales.
    • Estructuras: Artículos, sustantivos, determinantes, pronombres.
    • Funciones: Describir lugares y animales.
    • Lectura: Artículo sobre Iguazú, enciclopedia de delfines.
    • Escucha: Introducción a la fotografía, programa de radio sobre delfines.
    • Escritura: Reseña.
    • Desarrollo de habilidades: Usar conectores y frases introductorias, tomar decisiones informadas.
    • Vocabulario: Palabras con significados múltiples según la categoría gramatical, palabras fácilmente confundidas, adjetivos, verbos y colocaciones relacionadas con temas específicos.
    • Estructuras: Cláusulas relativas, cláusulas de participio.
    • Funciones: Conectar ideas y expresar relaciones complejas.
    • Lectura: Dos textos sobre animales.
    • Escucha: Charla sobre agricultura vertical, programa de radio sobre cambio climático.
    • Escritura: Ensayo resumiendo y evaluando.
    • Desarrollo de habilidades: Responder preguntas de opción múltiple, entender cohesión y coherencia en los textos.
    • Vocabulario: Formación de palabras: prefijos y sufijos, verbos y adjetivos relacionados con la construcción.
    • Estructuras: Oraciones condicionales, inversa en condicionales mixtas, alternativas a ‘if’.
    • Funciones: Formular hipótesis y describir situaciones hipotéticas.
    • Lectura: Artículo sobre supervivencia cultural, artículo de periódico sobre una historia local.
    • Escucha: Debate formal sobre museos, charla corta.
    • Escritura: Artículo sobre museos.
    • Desarrollo de habilidades: Tomar notas efectivas, identificar el enfoque de las preguntas.
    • Vocabulario: Formación de palabras: sufijos de verbos, palabras derivadas con amplia y estrecha implicación, coloquialismos.
    • Estructuras: Infinitivos y la forma -ing, formas enfáticas, inversión.
    • Funciones: Expresar énfasis y hacer inversiones para resaltar información.
    • Lectura: Dos textos sobre tecnología BCI y la seda de araña.
    • Escucha: Charla sobre astronomía, extractos sobre habilidades tecnológicas.
    • Escritura: Ensayo con entrada de usuario.
    • Desarrollo de habilidades: Identificar intenciones del escritor, completar diagramas.
    • Vocabulario: Palabras relacionadas con ayuda, formación de palabras con verbos frasales, puntos de vista y opiniones.
    • Estructuras: Discurso indirecto, verbos introductorios especiales, pasado irreal.
    • Funciones: Reportar y citar información, expresar situaciones hipotéticas pasadas.
    • Lectura: Artículo sobre voluntariado, artículo sobre caridad.
    • Escucha: Extractos cortos, programa de radio sobre filantropía.
    • Escritura: Reportaje.
    • Desarrollo de habilidades: Reconstruir un texto incompleto, identificar la función de cada párrafo.
    • Vocabulario: Palabras, idioms y expresiones relacionadas con dinero.
    • Estructuras: Nominalización, forma causativa.
    • Funciones: Expresar causa y efecto en contextos financieros.
    • Lectura: Dos textos sobre marketing y economía.
    • Escucha: Ocho conversaciones cortas, charla sobre publicidad online.
    • Escritura: Ensayo resumiendo y evaluando.
    • Desarrollo de habilidades: Sintetizar información de múltiples partes del texto, discutir y analizar conceptos financieros.

    C1.1A - LUNES Y MIÉRCOLES 16:00Profesora Anna

    • 20 Plazas

    C1.1B - LUNES Y MIÉRCOLES 17:00Profesora Carol

    • 20 Plazas

    C1.2 - MARTES Y JUEVES 16:00Profesora Anna

    • 20 Plazas

    More Information
    Este curso de inglés está diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para comunicarse efectivamente en una variedad de situaciones cotidianas. Cada módulo está cuidadosamente estructurado para enfocarse en diferentes áreas de aprendizaje, incluyendo objetivos de comunicación, estructuras gramaticales, vocabulario, conexiones curriculares y competencias del siglo XXI.