B2 - It's English Time

Módulo 1: Going places

Vocabulario: Prefijos y sufijos, frases verbales, palabras relacionadas con viajes y lugares.
Estructuras: Presente Simple, Presente Progresivo, Verbos estáticos, Comparaciones.
Funciones: Distinguir entre situaciones permanentes y temporales, expresar estados y acciones dinámicas, hacer comparaciones.
Lectura: Cuatro textos cortos sobre personas que viajaron a otro país y extendieron su estancia.
Escucha: Entrevista con un hombre que escaló el Monte Kilimanjaro.
Escritura: Artículo descriptivo.
Desarrollo de habilidades: Uso de lenguaje vívido.

Módulo 2: Let’s dress up!

Vocabulario: Adjetivos fuertes, adjetivos compuestos, palabras relacionadas con moda, adjetivos derivados de verbos terminados en -ed.
Estructuras: Pasado Simple, Pasado Progresivo, Used to, Would, Artículos.
Funciones: Distinguir entre acciones completas e incompletas en el pasado, expresar hábitos pasados, especular y expresar opiniones, hacer sugerencias.
Lectura: Artículo sobre el reciclaje de la moda.
Escucha: Personas hablando en diferentes situaciones.
Escritura: Email/carta informal.
Desarrollo de habilidades: Responder a/solicitar y hacer sugerencias.

Módulo 3: Something in the air

Vocabulario: Sustantivos derivados de frases verbales, expresiones con ‘take’, verbos + preposiciones, palabras relacionadas con la comunicación.
Estructuras: Presente Perfecto Simple y Progresivo, Preguntas y palabras interrogativas.
Funciones: Conectar pasado y presente, solicitar información.
Lectura: Cuatro textos cortos sobre Internet celular.
Escucha: Ocho conversaciones cortas.
Escritura: Ensayo expresando una opinión.
Desarrollo de habilidades: Uso de conectores y frases introductorias.

Módulo 4: Beyond belief

Vocabulario: Palabras relacionadas con ocupaciones, palabras que empiezan con ‘first’ y ‘inter-‘, palabras fácilmente confusas.
Estructuras: Pasado Perfecto Simple y Progresivo, Would – Was/Were going to, Sustantivos, Cuantificadores.
Funciones: Secuenciar acciones y eventos pasados, expresar cantidad.
Lectura: Artículo sobre formaciones rocosas asombrosas.
Escucha: Experto discutiendo sueños.
Escritura: Historia.
Desarrollo de habilidades: Uso de conectores temporales y frases para enfatizar.

Módulo 5: Life at the top

Vocabulario: Colocaciones relacionadas con temas, verbos frasales, preposiciones, palabras fácilmente confusas.
Estructuras: Formas futuras, Cláusulas temporales, Verbos modales (will, can, may, might, could, must, can’t).
Funciones: Distinguir entre usos de formas futuras, expresar certeza y posibilidad, hacer deducciones.
Lectura: Dos artículos cortos sobre elegir un trabajo y sobre Alfred Nobel.
Escucha: Entrevista sobre negocios no convencionales.
Escritura: Carta/email de aplicación.
Desarrollo de habilidades: Uso de registro apropiado en cartas formales.

Módulo 6: And the verdict is...

Vocabulario: Colocaciones y frases verbales relacionadas con crímenes y derecho, palabras fácilmente confusas relacionadas con crimen, sufijos.
Estructuras: Condicionales Tipo 1, 2, Modal Verbs (may, can, must, need to, have to, should, ought to, had better).
Funciones: Expresar hipótesis sobre lo que es probable o improbable que ocurra en el presente/futuro, expresar permisos, obligaciones, prohibiciones y opiniones.
Lectura: Historia “Caught Red-handed”.
Escucha: Monólogos sobre crímenes y criminales.
Escritura: Carta al editor expresando una opinión.
Desarrollo de habilidades: Uso de conectores y frases introductorias.