B1

Course Description

    B1 (A) - MIÉRCOLES Y VIERNES 16:00SANTIAGO GUAL TENA

    • 8 Plazas

    B1 (B) - LUNES 17:00 Y MIERCOLES 19:00NURIA FUSTER VILLARROYA

    • 8 Plazas

    B1 (C) - LUNES 16:00 Y JUEVES 17:00CAROLINA SCHIOPU

    • 8 Plazas

    B1 (D) - MARTES Y JUEVES 16:00CAROLINA SCHIOPU

    • 8 Plazas

    B1 (E) - LUNES Y MIERCOLES 19:00MARINA TREMPS MARTINEZ

    • 8 Plazas

    La imagen muestra la tabla de contenido de un libro educativo con ocho módulos, cada uno cubriendo vocabulario, gramática, funciones comunicativas, lectura, escucha, expresión oral y escritura para un aprendizaje progresivo.
    • Vocabulario: Relacionado con computadoras y comunicación.
    • Estructuras: Presente Simple vs Progresivo, Comparativos, Superlativos, Pasado Simple, Be used to.
    • Funciones: Distinguir entre situaciones permanentes y temporales, hacer comparaciones, discutir hábitos y eventos pasados.
    • Lectura: Artículo sobre sitios SNS.
    • Escucha: Conversación telefónica entre padre e hijo.
    • Escritura: Información para una página web personal.
    • Vocabulario: Adjetivos para describir sentimientos, frases preposicionales.
    • Estructuras: Cuantificadores, Cláusulas Definidas y No Definidas, Pasado Simple y Progresivo.
    • Funciones: Definir personas, narrar y secuenciar eventos pasados.
    • Lectura: Artículo “The Emmys goes wild”.
    • Escucha: Entrevista en tiempo real con una chica en las noticias.
    • Escritura: Narración de eventos.
    • Vocabulario: Palabras y frases relacionadas con las compras.
    • Estructuras: Modalidades, Pasado Perfecto, Condicionales.
    • Funciones: Expresar posibilidad y hacer sugerencias, describir necesidades, solicitar y dar consejos.
    • Lectura: Anuncios de Internet.
    • Escucha: Programa de radio sobre tiendas.
    • Escritura: Comparación de productos.
    • Vocabulario: Prefijos y sufijos negativos, expresiones adolescentes.
    • Estructuras: Futuro Simple, Futuro Perfecto, Condicionales.
    • Funciones: Referirse al futuro, expresar opiniones.
    • Lectura: Columna de revista sobre adolescencia.
    • Escucha: Programa de radio sobre ser adolescente.
    • Escritura: Párrafo expresando opiniones.
    • Vocabulario: Tipos de vacaciones, características geográficas.
    • Estructuras: Presente Perfecto Simple y Progresivo, Reported Speech.
    • Funciones: Secuenciar eventos pasados, reportar experiencias.
    • Lectura: Artículo sobre Marrakech.
    • Escucha: Entrevista con un viajero.
    • Escritura: Ensayo sobre un viaje.
    • Vocabulario: Verbos con preposiciones, deportes y hobbies.
    • Estructuras: Voz Pasiva, Conectores de razón y propósito.
    • Funciones: Enfatizar y usar la voz pasiva, expresar razones y propósitos.
    • Lectura: Artículo sobre videojuegos.
    • Escucha: Programa de radio sobre publicidad.
    • Escritura: Artículo informal.
    • Vocabulario: Expresiones con ‘take’, medio ambiente.
    • Estructuras: Infinitivo Completo / Bare Infinitive, Condicionales.
    • Funciones: Expresar sorpresa, describir experiencias pasadas.
    • Lectura: Artículo sobre los océanos.
    • Escucha: Programa de radio sobre parques nacionales.
    • Escritura: Carta formal/informal.
    • Vocabulario: Relacionado con imagen y apariencia.
    • Estructuras: Condicionales en pasado, Causativo.
    • Funciones: Referirse a situaciones hipotéticas, dar y recibir consejos.
    • Lectura: Artículo sobre estilo y moda.
    • Escucha: Monólogos sobre apariencia.
    • Escritura: Recomendación.
    More Information
    Este curso de inglés está diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para comunicarse efectivamente en una variedad de situaciones cotidianas. Cada módulo está cuidadosamente estructurado para enfocarse en diferentes áreas de aprendizaje, incluyendo objetivos de comunicación, estructuras gramaticales, vocabulario, conexiones curriculares y competencias del siglo XXI.